“Si trabajamos desde la Estimulación Temprana ayudando a los papás a respetar el ritmo de su niño, a retroalimentarlo eficientemente y a descubrir, atesorar , estimular sus aptitudes, así como a estimular y equilibrar sus debilidades, entonces estamos trabajando en un terreno preventivo y sensibilizador, que evitará problemas escolares en el futuro.
Quienes hagan esto serán papás que buscarán una escuela adecuada para sus hijos, que tendrán elementos para aceptar su perfil, para luchar por sus derechos en el mundo de la academia infantil y buscarán recursos para el mejor desarrollo integral de sus hijos. Serán papás que permitirán a su águila volar alto y seguro de sí mismo.
Extracto del libro Inteligencias múltiples y estimulación temprana. Guía para educadoras, padres y maestros. Escrito por Ana María Serrano, editado por Trillas
